Recursos materiales para el desarrollo motor grueso en escolares de 6-9 años
El objetivo de la investigación ha sido conocer los recursos materiales de educación física más eficaces para mejorar el desarrollo motor grueso del alumnado de 6 a 9 años, en función de su sexo y edad. La muestra de 982 escolares estuvo dividida en tres grupos experimentales según el tipo de...
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| Format: | Book |
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Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC),
2017-11-01T00:00:00Z.
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| Summary: | El objetivo de la investigación ha sido conocer los recursos materiales de educación física más eficaces para mejorar el desarrollo motor grueso del alumnado de 6 a 9 años, en función de su sexo y edad. La muestra de 982 escolares estuvo dividida en tres grupos experimentales según el tipo de material fungible y un grupo de control. Se empleó el test TGM-2, mediante un pretest y un postest tras una intervención de 14 sesiones. La diferencia de puntuaciones directas en los dos ámbitos (locomotor y control de objetos) fue mayor en los grupos experimentales (p-valor<0,05). Dicha diferencia resulta más elevada con el uso de materiales alternativos, seguido de "solo balones" y "no balones" en ambos ciclos educativos y en los dos sexos, excepto para las niñas de segundo ciclo, donde los mejores resultados se producen en el grupo experimental de materiales "solo balones". |
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| Item Description: | 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2017/4).130.05 1577-4015 2014-0983 |