Výukový scaffolding v primárním vzdělávání optikou žáků mladšího školního věku
Výukový scaffolding jako forma dynamické, situačně podmíněné intervence učitele do procesu žákova učení vytváří zajímavý terén pro zkoumání specifických, individuálně podmíněných forem podpory, které je možné při interakci učitele a žáka ve výuce zachytit. Svým ob...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Charles University,
2020-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|