Використання проектних технологій в навчально-виховному процесі для розвитку пізнавальних потреб учнів
У статті розглянуто можливості використання проектних технологій у навчально-виховному процесі, що розв'язують цілу низку виховних і розвивальних завдань: сприяють розвитку пізнавальної активності учнів у процесі навчання, формують вміння самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University,
2015-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_02572d3f1f1a4a1ba9c2a8aba7518f8f | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Валерій Миколайович Лисицький |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Використання проектних технологій в навчально-виховному процесі для розвитку пізнавальних потреб учнів |
| 260 | |b Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University, |c 2015-04-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2311-2409 | ||
| 500 | |a 2412-2009 | ||
| 520 | |a У статті розглянуто можливості використання проектних технологій у навчально-виховному процесі, що розв'язують цілу низку виховних і розвивальних завдань: сприяють розвитку пізнавальної активності учнів у процесі навчання, формують вміння самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в інформаційному просторі. Метод проектів створює умови для самостійного отримання знань учнями з різних джерел; вироблення уміння користуватися ними для розв'язання нових пізнавальних і практичних завдань; удосконалення навичок дослідницької діяльності під час роботи в групах; розвитку творчого мислення. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a UK | ||
| 690 | |a проектна технологія | ||
| 690 | |a метод проектів | ||
| 690 | |a навчальний проект | ||
| 690 | |a пізнавальні навички | ||
| 690 | |a пізнавальна творча активність | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, Iss 21 (2015) | |
| 787 | 0 | |n https://www.pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/40 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2311-2409 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2412-2009 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/02572d3f1f1a4a1ba9c2a8aba7518f8f |z Connect to this object online. |