ENSEÑAR Y APRENDER HISTORIA LOCAL TOTAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Este trabajo aborda una importante problemática de los estudiantes universitarios del Curso Diurno de Maestros Primarios en la actualidad: la calidad de la preparación histórica de los educandos. Se propone aprovechar las potencialidades que ofrece el vínculo de la Historia Local Total y la Hist...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
University of Las Tunas,
2018-09-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Este trabajo aborda una importante problemática de los estudiantes universitarios del Curso Diurno de Maestros Primarios en la actualidad: la calidad de la preparación histórica de los educandos. Se propone aprovechar las potencialidades que ofrece el vínculo de la Historia Local Total y la Historia Nacional en el currículo de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria, y así se prepara al futuro egresado para su desempeño profesional en esta Educación. ABSTRACT This article deals with an important problematic situation of university students from Service course: the quality of their historical preparation. Here it is proposed to take advantage on the potentialities that the link of the total local history with the national one in the curriculum of the Bachelors in Education with the specialty of primary teachers, hence it is prepared the teacher trainee. KEY WORDS: total local history, higher education |
|---|---|
| Item Description: | 2222-081X |