مدى فاعليّة التّعليم بالتّعلّم عن بعد من وجهة نظر طلبة كليّة الإعلام في جامعة اليرموك في ظلّ أزمة كورونا ومستجدّاتها
الأهداف : دراسة مدى فاعليّة التّعليم بالتّعلم عن بعد من وجهة نظر طلبة كليّة الإعلام في جامعة اليرموك في ظلّ أزمة كورونا ومستجدّاتها. المنهجية: اعتمدت الدّراسة على المنهج الوصفي المسحي، وتمّ توزيع استبانة مكوّنة من أربعة أبعاد رئيسة هي: التّفاعل، المحتوى، التّقييم، أدوات التعليم عن بعد على عيّ...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan,
2022-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | الأهداف : دراسة مدى فاعليّة التّعليم بالتّعلم عن بعد من وجهة نظر طلبة كليّة الإعلام في جامعة اليرموك في ظلّ أزمة كورونا ومستجدّاتها. المنهجية: اعتمدت الدّراسة على المنهج الوصفي المسحي، وتمّ توزيع استبانة مكوّنة من أربعة أبعاد رئيسة هي: التّفاعل، المحتوى، التّقييم، أدوات التعليم عن بعد على عيّنة من (350) طالبًا وطالبةً من طلبة كليّة الإعلام في جامعة اليرموك، تمّ اختيارهم من خلال العشوائيّة الطّبقيّة. النتائج: ظهر أنّ فاعليّة التّعليم بالتّعلم عن بعد في ظلّ انتشار فيروس كورونا على نحو عام كان متوسّطًا، وأنّ أبعاد فاعلية التعليم بالتعلم عن بعد جاءت بدرجة متوسطة وعلى النحو الآتي: أوّلا، التّفاعل، ثانيًا المحتوى، ثالثًا أدوات التّعليم عن بعد، رابعًا التّقييم. التوصيات: وقد أوصت الدراسة بوضع خطط وبرامج ودورات تدريبيّة لكلّ من الطّلّاب والمعلّمين تمكّنهم من التّوجّه نحو التّعليم بالتّعلّم عن بعد على نحو يضمن استمراريته وبصورة أكثر إيجابيّة. |
|---|---|
| Item Description: | 10.35516/edu.v49i2.1032 1026-3713 2663-6212 |