A redescoberta da Infância e da Criança
<p>A(s) reconstrução (ões) da (s) imagen(s) produzida (s) sobre a Infância e sobre as crianças continuam a assumir-se<br />como desafio actual e necessário, à consideração de uma criança-cidadã, sujeita de direitos e deveres, e<br />competente para o seu exercício. O mo...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti,
2010-11-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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| 要約: | <p>A(s) reconstrução (ões) da (s) imagen(s) produzida (s) sobre a Infância e sobre as crianças continuam a assumir-se<br />como desafio actual e necessário, à consideração de uma criança-cidadã, sujeita de direitos e deveres, e<br />competente para o seu exercício. O modo como estas imagens influenciam essas possibilidades é visível em<br />diferentes contextos de vida quotidiana da criança sendo, a escola, local por excelência de exercício democrático e<br />de aprendizagem dos direitos das crianças. Os professores, por sua vez, constituem-se como agentes centrais na<br />promoção, defesa, e leitura crítica dos direitos da criança, nomeadamente, o de expressar a sua voz pelos seus<br />próprios meios e de participar activamente na comunidade educativa.</p> |
|---|---|
| 記述事項: | 0873-3600 1647-2144 10.17346/se.vol15.109 |