أثر استخدام اسلوب الاستجواب فی تحصیل تلامیذ الصف الخامس الابتدائی فی مادة التربیة الإسلامیة
أُجریت هذه الدراسة للتعرف إلى اثر اسـتخدام أسلوب الاستجواب فـی تحصیل تلامیذ الصــف الخــامس الابتدائی فــی مـادة التربیة الإسلامیة، واقتصـرت عینـة البحـث علـى تلامیذ الصـف الخـامس الابتدائی مـن مدرسة (النبأ العظیم/ للبنین)، وللعام الدراسی 2019-2020، حیـث تکونـت مجموعتی البحـث مـن(٦2) تلمیذا ب...
Saved in:
Main Author: | عمر فالح عبد اللطیف (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2021-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
أثر استخدام استراتيجية ضع المفاهيم في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة القرآن الكريم والتربية الاسلامية
by: عمر فالح مدرس, et al.
Published: (2024) -
اثر استـراتیجیةKUD فـی تـحصـیل تـلامـیذ الصـف الخـامس الابتـدائی فـی مـادة الــعلوم
by: نکتل یونس
Published: (2022) -
أثر استخدام إستراتيجية ترشيح الأفكار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
by: عذاب صالح حميد زويد اللهيبي, et al.
Published: (2024) -
أثر استخدام استراتیجیة خلایا التعلم فی تحصیل تلامیذ الصف الخامس الابتدائی فی مادة الاجتماعیات
by: علی الزبیدی
Published: (2020) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة اللغة الإنكليزية
Published: (2007)