أسباب عزوف الطلبة عن التقديم لكليات التربية جامعة عدن من وجهة نظر الطلبة الدارسين في الكليات غير التربوية
هدفت الدراسة إلى التعرف على الأسباب التي تؤدي إلى عزوف الطلبة عن التقدم لكليات التربية، والتعرف على مدى اختلاف هذه الأسباب باختلاف متغيرات الدراسة: الجنس، الكلية، معدل الثانوية العامة.. وللإجابة على أسئلة الدراسة، قام الباحث بتصميم أداة الدراسة (استبيان) مكون من (26) فقرة موزعة على أرب...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Taez University,
2022-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | هدفت الدراسة إلى التعرف على الأسباب التي تؤدي إلى عزوف الطلبة عن التقدم لكليات التربية، والتعرف على مدى اختلاف هذه الأسباب باختلاف متغيرات الدراسة: الجنس، الكلية، معدل الثانوية العامة.. وللإجابة على أسئلة الدراسة، قام الباحث بتصميم أداة الدراسة (استبيان) مكون من (26) فقرة موزعة على أربعة مجالات؛ حيث طبقت على عينة عشوائية مكونة من (244) طالباً وطالبة، من الطلبة الملتحقين بالكليات التطبيقية والإنسانية. وقد تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، كما استخدمت الدراسة اختبار (T-test)، وتحليل التباين الأحادي، وأظهرت نتائج الدراسة: أن أفراد العينة أجمعت على العديد من الأسباب التي تؤدي إلى عزوف الطلبة عن الالتحاق بكليات التربية، كان من أهمها: تدني الرواتب لموظفي التربية وضآلة الحوافز مقارنة بالوظائف الأخرى، إضافة إلى زيادة الأعباء والالتزامات التي تفرضها مهنة التدريس، كما أظهرت النتائج أنّ الآباء يفضلون التحاق أبنائهم في الكليات المهنية، وان مهنة التدريس لا تلبي طموحات الطلبة الأكاديمية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين متوسطي استجابات الطلبة في أسباب عزوف الطلبة عن الالتحاق بكليات التربية يعزى لمتغيرات الدراسة: الجنس، معدل الثانوية العامة. وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الكلية (تطبيقية، إنسانية)، وكانت الفروق لصالح الطلبة الدارسين في الكليات التطبيقية. وبناءً على النتائج أوصت الدراسة ببعض التوصيات، كان من أهمها: إعادة النظر في التخصصات المطروحة للدراسة في كليات التربية، مع التركيز على التخصصات التي يطلبها سوق العمل المحلي. |
|---|---|
| Item Description: | 10.55074/hesj.v0i22.450 2617-5908 2709-0302 |