أسباب عزوف الطلبة عن التقديم لكليات التربية جامعة عدن من وجهة نظر الطلبة الدارسين في الكليات غير التربوية

    هدفت الدراسة إلى التعرف على الأسباب التي تؤدي إلى عزوف الطلبة عن التقدم لكليات التربية، والتعرف على مدى اختلاف هذه الأسباب باختلاف متغيرات الدراسة: الجنس، الكلية، معدل الثانوية العامة.. وللإجابة على أسئلة الدراسة، قام الباحث بتصميم أداة الدراسة (استبيان) مكون من (26) فقرة موزعة على أرب...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: د/ سالم أحمد مثنى البكري (Author)
Format: Book
Published: Taez University, 2022-03-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_035d0cc1dcde4829a977e08ad0e67bb5
042 |a dc 
100 1 0 |a د/ سالم أحمد مثنى البكري  |e author 
245 0 0 |a أسباب عزوف الطلبة عن التقديم لكليات التربية جامعة عدن من وجهة نظر الطلبة الدارسين في الكليات غير التربوية 
260 |b Taez University,   |c 2022-03-01T00:00:00Z. 
500 |a 10.55074/hesj.v0i22.450 
500 |a 2617-5908 
500 |a 2709-0302 
520 |a     هدفت الدراسة إلى التعرف على الأسباب التي تؤدي إلى عزوف الطلبة عن التقدم لكليات التربية، والتعرف على مدى اختلاف هذه الأسباب باختلاف متغيرات الدراسة: الجنس، الكلية، معدل الثانوية العامة.. وللإجابة على أسئلة الدراسة، قام الباحث بتصميم أداة الدراسة (استبيان) مكون من (26) فقرة موزعة على أربعة مجالات؛ حيث طبقت على عينة عشوائية مكونة من (244) طالباً وطالبة، من الطلبة الملتحقين بالكليات التطبيقية والإنسانية. وقد تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، كما استخدمت الدراسة اختبار (T-test)، وتحليل التباين الأحادي، وأظهرت نتائج الدراسة: أن أفراد العينة أجمعت على العديد من الأسباب التي تؤدي إلى عزوف الطلبة عن الالتحاق بكليات التربية، كان من أهمها: تدني الرواتب لموظفي التربية وضآلة الحوافز مقارنة بالوظائف الأخرى، إضافة إلى زيادة الأعباء والالتزامات التي تفرضها مهنة التدريس، كما أظهرت النتائج أنّ الآباء يفضلون التحاق أبنائهم في الكليات المهنية، وان مهنة التدريس لا تلبي طموحات الطلبة الأكاديمية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين متوسطي استجابات الطلبة في أسباب عزوف الطلبة عن الالتحاق بكليات التربية يعزى لمتغيرات الدراسة: الجنس، معدل الثانوية العامة. وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الكلية (تطبيقية، إنسانية)، وكانت الفروق لصالح الطلبة الدارسين في الكليات التطبيقية. وبناءً على النتائج أوصت الدراسة ببعض التوصيات، كان من أهمها: إعادة النظر في التخصصات المطروحة للدراسة في كليات التربية، مع التركيز على التخصصات التي يطلبها سوق العمل المحلي. 
546 |a AR 
546 |a EN 
690 |a عزوف الطلبة، كليات التربية جامعة عدن. 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, Iss 22 (2022) 
787 0 |n https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/450 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2617-5908 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2709-0302 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/035d0cc1dcde4829a977e08ad0e67bb5  |z Connect to this object online.