Desafios de implementação e reforma no Ensino Médio
Este artigo objetiva fomentar uma reflexão acerca da complexa articulação entre a formulação e implementação de políticas no contexto educacional cearense. De abordagem qualitativa e quantitativa e de natureza descritiva e explicativa, constitui-se um estudo de caso e discute os três princi...
Saved in:
Main Authors: | Sofia Lerche Vieira (Author), Francisca Rejane Bezerra Andrade (Author), Eloisa Maia Vidal (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2022-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Protagonismo estudantil em escolas rurais de ensino médio: uma experiência do Ceará
by: Willana Nogueira Medeiros Galvão, et al.
Published: (2024) -
Perfil e Formação de Gestores Escolares no Brasil
by: Eloisa Maia Vidal, et al.
Published: (2014) -
Gestão escolar e oferta em extensões de matrícula da rede estadual de ensino do Ceará
by: Ana Lea Bastos Lima, et al.
Published: (2022) -
Implementação do Ensino Médio de Tempo Integral
by: Maria do Socorro Silva da Silva, et al.
Published: (2022) -
Gestão Escolar: formar o diretor a partir do professor?
by: Sofia Lerche Vieira, et al.
Published: (2015)