Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejilerini Kullandırma Düzeyleri: Bir Karma Yöntem Çalışması
Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının üstbilişsel okuma stratejilerini kullandırma düzeylerini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmada nitel ve nicel bulguların yorumlama aşamasında birleştirildiği karma yöntem deseni olarak yakınsayan desen kullanılmıştır. Nicel v...
Saved in:
Main Authors: | Derya GİRGİN (Author), Çavuş ŞAHİN (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU,
2020-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
8. Sınıf Öğrencilerinin Üstbilişsel Okuma Stratejilerini Kullanma Düzeyleri ile Okuduğunu Anlama Başarıları Arasındaki İlişki
by: Kadri Bayram, et al.
Published: (2022) -
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinlediklerinden Hareketle Hazırlıksız Konuşma Başarıları: Karma Yöntem Araştırması
by: Mustafa Said KIYMAZ, et al.
Published: (2020) -
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarının Belirlenmesi: Bir Karma Yöntem
by: Ergün YURTBAKAN, et al.
Published: (2020) -
Ortaöğretim Öğrencilerinin Okuma Kültürlerinin İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması
by: Yurdagül Günal, et al.
Published: (2023) -
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dünya Edebiyatını Takip Etme Düzeyleri
by: Müzeyyen ALTUNBAY
Published: (2017)