Arte, História e Educação na Psicoterapia de Grupo: em defesa da formação humana
A pesquisa relatada tratou da elaboração de estratégia de intervenção em grupo psicoterapêutico, com atuação formativa ou educativa, subsidiada pela Psicologia Histórico-Cultural (PHC). Objetivou-se investigar contribuições da PHC para o trabalho com grupo psicoterapêutico; assim como ex...
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| Format: | Book |
| Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul),
2020-09-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | A pesquisa relatada tratou da elaboração de estratégia de intervenção em grupo psicoterapêutico, com atuação formativa ou educativa, subsidiada pela Psicologia Histórico-Cultural (PHC). Objetivou-se investigar contribuições da PHC para o trabalho com grupo psicoterapêutico; assim como explorar possibilidades de se utilizar reproduções da Arte pictórica e dados históricos - tanto a contextualização histórica das obras apresentadas quanto elementos da história do Brasil e da região, considerando o processo educativo como parte da estratégia psicoterapêutica. Contou com investigações bibliográfica e de campo, sendo que esta consistiu na formação de um grupo psicoterapêutico composto por 7 mulheres em uma Unidade Básica de Saúde. Após 20 encontros, os resultados indicaram que o emprego de reproduções de obras de Arte e de dados históricos demonstrou-se eficaz como recurso disparador do processo de maior consciência: por meio delas, as participantes expuseram suas histórias de vida e seus sentidos pessoais acerca dos temas trabalhados; assim, expressaram melhorias em relação às queixas iniciais e redução do sofrimento psíquico. |
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| Item Description: | 10.15536/reducarmais.4.2020.320-337.1877 2237-9185 |