Paulo Henrique Correia Araújo da Cruz, Taniele Loss, & Marcelo Souza Motta. (2022). Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e Formação de Professor: Uma análise das matrizes curriculares das Licenciaturas em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática.
Chicago Style (17th ed.) CitationPaulo Henrique Correia Araújo da Cruz, Taniele Loss, and Marcelo Souza Motta. Tecnologias Digitais De Informação E Comunicação E Formação De Professor: Uma Análise Das Matrizes Curriculares Das Licenciaturas Em Matemática Do Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia De São Paulo. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2022.
MLA (9th ed.) CitationPaulo Henrique Correia Araújo da Cruz, et al. Tecnologias Digitais De Informação E Comunicação E Formação De Professor: Uma Análise Das Matrizes Curriculares Das Licenciaturas Em Matemática Do Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia De São Paulo. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2022.