Ảnh bìa

REPRESENTASI SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH NILAI OPTIMUM BERDASARKAN GAYA KOGNITIF FILD INDEPENDENT DAN FIELD DEPENDENT

Rendahnya kemampuan siswa memecahkan masalah nilai optimum adalah kurangnya ragam representasi yang dimiliki siswa. Kemampuan representasi menjadi penting dalam suatu pembelajaran matematika. Perbedaan kemampuan representasi siswa dalam memecahkan masalah dimungkinkan adanya perbedaan gaya kogniti...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ika Santia (Tác giả)
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2015-05-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:	article
Truy cập trực tuyến:	Connect to this object online.
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Berpikir Visual Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah Dimensi Tiga Berdasarkan Gaya Kognitif Field Dependent dan Field Independent
Bằng: Fran Susanto, et al.
Được phát hành: (2024)

ANALISIS REPRESENTASI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PTLSV BERDASARKAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT
Bằng: Inri, Fitriani
Được phát hành: (2018)

Proses Berpikir dalam Memecahkan Masalah Logika Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Field Independent dan Field Dependent
Bằng: Ardi Dwi Susandi, et al.
Được phát hành: (2017)

Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan Masalah Trigonometri Berdasarkan Gaya Kognitif
Bằng: Ahmad Junaidi Hutama Putera, et al.
Được phát hành: (2024)

Profil Berpikir Krtitis Siswa SMP Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif.
Bằng: La Saudi, et al.
Được phát hành: (2019)

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dengan Gaya Kognitif Field Dependent dan Field Independent
Bằng: Hasdi Hasdi, et al.
Được phát hành: (2024)

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI PERSEGIPANJANG BERDASARKAN KELOMPOK GAYA KOGNITIF FIED DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT
Bằng: Raihan Ahmil Rizki, -
Được phát hành: (2022)

Profil Penalaran Proporsional Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif Sistematis dan Intuitif
Bằng: Akhmad Faisal Hidayat, et al.
Được phát hành: (2017)

Analisis Kesalahan dalam Memecahkan Masalah Kombinatorika Ditinjau dari Gaya Kognitif
Bằng: Yunis Sulistyorini, et al.
Được phát hành: (2018)

REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH NUMERASI KONTEN ALJABAR BERDASARKAN GENDER
Bằng: Dimas Galih Dwi Pangasta, et al.
Được phát hành: (2024)

PROFIL PEMAHAMAN KONSEP TEOREMA PYTHAGORAS SISWA BERDASARKAN PERBEDAAN GAYA KOGNITIF FIELD INDEPENDENT DAN FIELD
Bằng: Nurafni Nurafni, et al.
Được phát hành: (2018)

Analisis Kemampuan Calon Guru Matematika Dalam Pengajuan Masalah Ditinjau dari Gaya Kognitif Field Independent dan Field Dependent
Bằng: Amirulmukminin Abdara
Được phát hành: (2017)

Pemecahan Masalah Generalisasi Pola Siswa Kelas VII SMP Ditinjuau dari Gaya Kognitif Field Independent dan Field Dependent
Bằng: Septhiana Indra Kusumaningtyas, et al.
Được phát hành: (2017)

ANALISIS BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
Bằng: Khafidhoh Nurul Aini, et al.
Được phát hành: (2022)

TRUTH-SEEKING MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH NON-RUTIN DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
Bằng: Muhammad Noor Kholid, et al.
Được phát hành: (2022)

KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT
Bằng: Lina Izzati, -
Được phát hành: (2019)

LITERASI MATEMATIKA SISWA GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT DALAM MENYELESAIKAN SOAL TRIGONOMETRI
Bằng: Arnaningtyas Rofi'i, et al.
Được phát hành: (2023)

KEMAMPUAN BERFIKIR FORMAL SISWA SMA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT
Bằng: Nurhardiani Nurhardiani, et al.
Được phát hành: (2017)

Analisis Kemampuan Penalaran Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Jenis Gaya Belajar
Bằng: Devi Oktaviana, et al.
Được phát hành: (2022)

ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH GEOMETRI
Bằng: Hani Juita Sari, et al.
Được phát hành: (2020)

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar dengan Gaya Kognitif Field Dependent
Bằng: Luluk Wahyu Nengsih, et al.
Được phát hành: (2018)

Profil Berpikir Metaforis (Metaphorical Thinking) Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Pengukuran Ditinjau dari Gaya Kognitif
Bằng: Windi Setiawan
Được phát hành: (2016)

Proses Berpikir Mahasiswa Jurusan PG-PAUD dalam Memecahkan Masalah Matematika dengan Scaffolding ditinjau Gaya Kognitif
Bằng: Damsir Dima, et al.
Được phát hành: (2019)

ANALISIS DESKRIPTIF GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT-FIELD INDEPENDENT SISWA SEKOLAH MENENGAH PADA PEMBELAJARAN FISIKA LEVELS OF INQUIRY MODEL
Bằng: Silmi, Dini
Được phát hành: (2013)

ANALISIS REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI SPLDV BERDASARKAN GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF
Bằng: Yeni Nuraeni, -
Được phát hành: (2022)

Kemampuan Siswa dalam Memecahkan Masalah Momen Gaya melalui Pembelajaran Berbasis Masalah
Bằng: Dios Sarkity, et al.
Được phát hành: (2018)

Kemampuan Metakognitif Siswa SMK dengan Gaya Kognitif Field Dependent dalam Menyelesaikan Masalah Program Linier
Bằng: Syamsuri, et al.
Được phát hành: (2022)

HUBUNGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VII TERKAIT DENGAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT-FIELD INDEPENDENT
Bằng: Awalliyah, Santy
Được phát hành: (2015)

BERPIKIR KRITIS SISWA DITINJAU DARI GENDER DAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT MATERI ALJABAR SISWA SMP
Bằng: Nur Hijjah Arigawati, -
Được phát hành: (2022)

PROSES BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MEMECAHKAN MASALAH BERBENTUK SOAL CERITA MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA BELAJAR
Bằng: Mohammad Faizal Amir
Được phát hành: (2015)

Profil Kemampuan Mahasiswa Tadris Matematika dalam Memecahkan Masalah Program Linear Ditinjau dari Perbedaan Tingkat Kemampuan Prasyarat dan Gaya Kognitif Fiel Dependent
Bằng: Sitti Zuhaerah Thalhah
Được phát hành: (2018)

ANALISIS TRANSISI BERPIKIR ARITMETIK KE BERPIKIR ALJABAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT
Bằng: Rauzah, -
Được phát hành: (2019)

Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berdasarkan Proses Berpikir Relasional Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Aljabar Siswa SMP
Bằng: Ika Santia, et al.
Được phát hành: (2016)

PROSES BERPIKIR SISWA SMP BERGAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BERDASARKAN TEORI PEMROSESAN INFORMASI
Bằng: Syifa'ul Amamah, et al.
Được phát hành: (2016)

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SISWA SMA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT PADA MATERI BARISAN DAN DERET
Bằng: Dwika Ananda Ayu Rahmawati S., -
Được phát hành: (2021)

GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP LIMIT MAHASISWA
Bằng: Nurafni Nurafni
Được phát hành: (2016)

Representasi Matematis Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah Persamaan Kuadrat Ditinjau dari Perbedaan Gender
Bằng: Moh. Nasrul Fuad
Được phát hành: (2016)

PERAN SKEPTIS MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH GEOMETRI DITINJAU BERDASARKAN GENDER
Bằng: Purna Bayu Nugroho, et al.
Được phát hành: (2024)

KOMPETENSI BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MEMECAHKAN PERSOALAN HOTS BERDASARKAN GAYA BELAJAR
Bằng: Putri Octaviana, et al.
Được phát hành: (2022)

PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA
Bằng: Andi Ika Prasasti Abrar
Được phát hành: (2016)