Objetivação e subjetivação nos currículos de licenciaturas: revisitando a categoria saber docente
Este texto tiene como propósito rever la noción de "saber docente" a partir de teorizaciones sociales y políticas posfundationales. Éste se inserta en un movimiento de apertura para el diálogo con la producción académica - acumulada desde hace más de dos décadas en el campo educat...
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| Format: | Book |
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2018-01-01T00:00:00Z.
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