Escola e educação física: maquinaria disciplinar, biopolítica e generificante
O presente trabalho procura mostrar como o processo de escolarização e a disciplina de Educação Física ajudaram a produzir e engendrar comportamentos masculinos e femininos. Para alcançar tal intento, apoia-se nas estratégias de análises genealógicas de Michel Foucault. A título de conclus...
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| Format: | Book |
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Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte,
2012-06-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O presente trabalho procura mostrar como o processo de escolarização e a disciplina de Educação Física ajudaram a produzir e engendrar comportamentos masculinos e femininos. Para alcançar tal intento, apoia-se nas estratégias de análises genealógicas de Michel Foucault. A título de conclusão, o trabalho aponta que a Educação Física, através das práticas de Ginástica e de Esporte, contribuiu significativamente para a construção desse modelo dual nos processos de escolarização. |
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| Item Description: | 2179-3255 10.1590/S0101-32892012000200007 |