TUTORÍA DE CARRERA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE LENGUAS EXTRANJERAS EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS
El presente trabajo resume los fundamentos de la tutoría de carrera en la formación inicial de profesores de lenguas extranjeras en la Universidad de Las Tunas Cuba. Se asume que tanto la tutoría académica como la tutoría en la escuela de práctica son formas de la actividad humana que se disen...
Na minha lista:
Autor principal: | Islaura Tejeda Arencibia (Author) |
---|---|
Formato: | Livro |
Publicado em: |
University of Las Tunas,
2018-10-01T00:00:00Z.
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: | Connect to this object online. |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados
-
ACERCAMIENTO A LA TUTORÍA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE ESTUDIANTES EN LA SEDE CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
Por: Islaura Tejeda Arencibia
Publicado em: (2011) -
LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: TÉCNICAS PARA SU DIAGNÓSTICO Y RELEVANCIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LENGUAS EXTRANJERAS
Por: Islaura Tejeda Arencibia, et al.
Publicado em: (2011) -
PROCEDIMIENTOS PARA DESARROLLAR LA AUTONOMÍA DEL PROFESOR EN FORMACIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS
Por: Yamila Velázquez Reyes, et al.
Publicado em: (2018) -
PROYECTOS PARTICIPATIVOS: UNA ALTERNATIVA PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE CREATIVO DE LENGUAS EXTRANJERAS
Por: Yudelsy Ramírez Estanque, et al.
Publicado em: (2018) -
La formación inicial del profesorado de Lengua Extranjera
Por: Daniel Madrid
Publicado em: (2004)