Susilowati Susilowati, Sajidan Sajidan, & Murni Ramli. (2018). Keefektifan perangkat pembelajaran berbasis inquiry lesson untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Universitas Negeri Yogyakarta.
Chicago Style (17th ed.) CitationSusilowati Susilowati, Sajidan Sajidan, and Murni Ramli. Keefektifan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inquiry Lesson Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Universitas Negeri Yogyakarta, 2018.
MLA (9th ed.) CitationSusilowati Susilowati, et al. Keefektifan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inquiry Lesson Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Universitas Negeri Yogyakarta, 2018.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.