Fatores escolares como determinantes do desempenho dos alunos da educação básica
Este estudo objetivou analisar a relação entre os fatores escolares e o desempenho dos alunos de Minas Gerais por meio de um modelo de regressão linear múltipla em uma amostra de 820 municípios. No referencial teórico, abordou-se sobre a qualidade da educação e a influência do contexto esco...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , , , , |
|---|---|
| Formáid: | LEABHAR |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidade de Brasília,
2021-07-01T00:00:00Z.
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Connect to this object online. |
| Clibeanna: |
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MARC
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| 100 | 1 | 0 | |a Juliana Maria de Araújo |e author |
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| 700 | 1 | 0 | |a Débora Gonzaga Martin |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Marco Aurélio Marques Ferreira |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Evandro Rodrigues de Faria |e author |
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| 520 | |a Este estudo objetivou analisar a relação entre os fatores escolares e o desempenho dos alunos de Minas Gerais por meio de um modelo de regressão linear múltipla em uma amostra de 820 municípios. No referencial teórico, abordou-se sobre a qualidade da educação e a influência do contexto escolar sobre o rendimento dos alunos. Os resultados encontrados corroboraram a influência positiva da formação dos professores, da remuneração satisfatória destes, da infraestrutura escolar e do reduzido número de alunos por sala sobre o desempenho estudantil. Portanto, são cruciais as políticas que visem à melhoria desses elementos, propiciando o melhor desempenho dos alunos. | ||
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| 690 | |a Desempenho educacional | ||
| 690 | |a Democratização da educação | ||
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| 690 | |a Education | ||
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| 786 | 0 | |n Linhas Críticas, Vol 27 (2021) | |
| 787 | 0 | |n https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/37190 | |
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