Uma proposta de instrumento de pesquisa para investigar as características do letramento digital no âmbito da prática docente
Este artigo apresenta o resultado de parte de uma pesquisa de mestrado intitulada "Letramento digital na prática docente: apoio à integração das TDICs" (BELONI, 2019). Essa pesquisa busca apresentar a proposta de um questionário que detalha a articulação do letramento digital com o...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2022-04-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este artigo apresenta o resultado de parte de uma pesquisa de mestrado intitulada "Letramento digital na prática docente: apoio à integração das TDICs" (BELONI, 2019). Essa pesquisa busca apresentar a proposta de um questionário que detalha a articulação do letramento digital com o TPACK, buscando compreender a aplicação social das tecnologias de acordo com seus conhecimentos tecnológicos, pedagógicos, de conteúdo e de contexto. Como instrumento para identificar as características do letramento digital dos professores, usou-se um questionário. Os resultados mostraram que o instrumento é apropriado para a investigação do letramento digital na prática docente. Cada vez mais é exigido desses profissionais apropriação das TDICs em suas práticas. Assim, esta pesquisa apresenta um instrumento que pode colaborar para melhor integrá-las, uma vez que aumenta a compreensão do uso social das tecnologias na prática docente. |
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| Item Description: | 10.21723/riaee.v17i2.15383 2446-8606 1982-5587 |