META-ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kembali penggunaan model pembelajaran role playing dalam meningkatkan hasil belajar IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah meta analisis. Penelitian diawali dengan merumuskan masalah penelitian, menelusuri hasil penelitian yang relevan untuk...
Saved in:
Main Author: | Firosalia Kristin (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Muria Kudus,
2018-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Untuk Menigkatkan KreativitasBelajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Konsep Dasar I IPS.
by: Firosalia Kristin
Published: (2016) -
Applying Role-Playing Learning Model to Improve Motivation and Social Studies Learning Outcomes of Elementary School Students
by: Dea Ananda, et al.
Published: (2023) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA KELAS 4 SD
by: Wahyu Tri Raharjo, et al.
Published: (2019) -
META-ANALISIS PENGARUH PENGGUNAAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SD
by: Bambang Tri Kuntoro, et al.
Published: (2019) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PERMAINAN SOFTBALL
by: Gunawan, Bambang S
Published: (2014)