Information technology in university-level mathematics teaching and learning: a mathematician's point of view

Although mathematicians frequently use specialist software in direct teaching ofmathematics, as a means of delivery e-learning technologies have so far been lesswidely used. We (mathematicians) insist that teaching methods should be subjectspecificand content-driven, not delivery-driven. We oppose g...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Alexandre Borovik (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: Association for Learning Technology, 2011-12-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có