Розвиток мотиваційно-ціннісної сфери німецьких учителів
У статті розглянуто мотиваційно-ціннісний компонент у виборі професії вчителя, розвитку його діяльнісної професійної компетентності, його успішній роботі у школі в Німеччині. Мотиваційну сферу представлено як важливий компонент професійності німецьких педагогів. Проаналізовано праці німе...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University,
2013-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | У статті розглянуто мотиваційно-ціннісний компонент у виборі професії вчителя, розвитку його діяльнісної професійної компетентності, його успішній роботі у школі в Німеччині. Мотиваційну сферу представлено як важливий компонент професійності німецьких педагогів. Проаналізовано праці німецьких науковців, які стосуються емоційної сфери фахівця і його професійної придатності. В статье рассматривается мотивационно-ценностный компонент в выборе профессии учителя, развитии его деятельностно-профессиональной компетентности, его успешной работе в школе в Германии. The article deals with the problem of motivational-value component in the choice of teaching as a career, development of teachers' professional competence, their successful work at school in Germany. |
|---|---|
| Item Description: | 2306-5532 2312-1904 10.31499/2306-5532.4.2012.18827 |