PARADOXOS CONTEMPORÂNEOS: DESAFIOS AOS PROFESSORES. DOI: 10.5747/ch.2005.v03.n2/h028
Pressupondo que universo de socialização infanto-juvenil vem se complexificando em virtude do processo de informatização da sociedade e do avanço das comunicações, o artigo focaliza, na forma de desafios, alguns problemas que se apresentam aos professores no cotidiano escolar. As determinaço...
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| Format: | Book |
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Universidade do Oeste Paulista,
2007-03-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Pressupondo que universo de socialização infanto-juvenil vem se complexificando em virtude do processo de informatização da sociedade e do avanço das comunicações, o artigo focaliza, na forma de desafios, alguns problemas que se apresentam aos professores no cotidiano escolar. As determinações macrossociais representadas pelas novas mediações midiáticas e imagéticas, outros arranjos familiares, aprofundamento das desigualdades e incertezas; emergência das diversidades, banalização da violência, entre outras, impõem a necessidade de repensar as relações sociais escolares para sejam mais coerentes com as exigências do nosso tempo. O texto aponta algumas possibilidades de ação, embora não seja conclusivo, pois se trata de um campo analítico que demanda outras pesquisas. DOI: 10.5747/ch.2005.v03.n2/h028 |
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| Item Description: | 1809-8207 |