مقایسه مفاهیم و مفروضههای نظریه کلاسیک و نظریه جدید سؤال- پاسخ در ساخت آزمونهای روانی و تربیتی
مطالعه مسائل اندازهگیری به منظور پیدا کردن راه حلهایی برای آنها در روانشناسی و تعلیم و تربیت نظریهای به نام نظریه آزمون سازی را به وجود آورده است. هدف هر نظریه آزمون سازی کمک به دست اندرکاران این فن است تا آنها را از مدلهای منطقی و ریاضی که زیربنای ساخت آ...
Saved in:
Main Author: | حسین سپاسی (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz,
2004-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
نظریه سؤال - پاسخ در آزمونهای روانی - تربیتی
by: حسین سپاسی
Published: (1997) -
نظریه کلاسیک آزمون و محدودیت های آن
by: حسین سپاسی
Published: (1996) -
آموزش، شکوفایی و تربیت: نسبت و چگونگی کاربست این مفاهیم در عمل تربیتی
by: مجتبی پورکریمی هاوشکی, et al.
Published: (2024) -
بررسی تأثیر نوع سؤال و سطح پردازش سؤالات در آزمونهای بازشناسی و یادآوری بر عملکرد حافظه دانشجویان
by: حسین زارع, et al.
Published: (2015) -
مفاهیم المنهج وطرقه وأنواعه: دراسة نظریة
by: اروى لؤی عبدالخالق الحامد
Published: (2022)