METHODOLOGY OF PROFESSIONAL PEDAGOGICAL EDUCATION: THEORY AND PRACTICE (theoretical and methodological foundations of vocational teacher education)
The study is aimed at investigating a justification of the new approach to the problem of vocational education development through the prism of interdependence research methodology and practice. This conceptual setup allows determining the main directions for teacher training modernization of vocati...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Evgeny M. Dorozhkin (Tác giả), Evald F. Zeer (Tác giả) |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Russian State Vocational Pedagogical University,
2015-03-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
METHODOLOGY OF PROFESSIONAL PEDAGOGICAL EDUCATION: THEORY AND PRACTICE (THEORETICAL AND METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF VOCATIONAL TEACHER EDUCATION)
Bằng: E. M. Dorozhkin, et al.
Được phát hành: (2015) -
Theoretical and methodological foundations of pedagogical interaction of the educational process participants
Bằng: Gonchar O.V
Được phát hành: (2010) -
THE HUMAN CAPITAL THEORY AS A METHODOLOGICAL FOUNDATION OF CONTINUOUS VOCATIONAL EDUCATION
Bằng: Nellia Nychkalo
Được phát hành: (2018) -
METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR THE TRANSPROFESSIONALISM DEVELOPMENT AMONG VOCATIONAL EDUCATORS
Bằng: E. F. Zeer, et al.
Được phát hành: (2017) -
Psychological and Pedagogical Bases for Determining the Future of Vocational Education: Vectors of Development
Bằng: Yu. P. Zinchenko, et al.
Được phát hành: (2020)