Estrategias didácticas utilizadas para la mediación pedagógica en entornos virtuales de aprendizaje: Percepción del estudiantado de la Práctica Profesional Preescolar de la UNED, Costa Rica
Los cambios suscitados por la crisis sanitaria de la COVID-19 originaron adaptaciones en la forma de mediar pedagógicamente, de modo que las personas estudiantes pudieran continuar desde la virtualidad. Es así como surge la inquietud de indagar si las estrategias didácticas utilizadas para la med...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nohemí Hernández Herrera (Tác giả) |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Universidad Estatal a Distancia,
2024-12-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Mediación pedagógica de lecturas en inglés para estudiantes con un nivel básico del idioma en la cátedra de Educación Preescolar UNED, Costa Rica
Bằng: Delia María Solís Solís
Được phát hành: (2022) -
Conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Silvia Alvarado Cordero
Được phát hành: (2023) -
Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
Bằng: Andrea Ramírez Zúñiga, et al.
Được phát hành: (2022) -
Las TIC en un entorno latinoamericano de educación a distancia: la experiencia de la UNED de Costa Rica
Bằng: V. Méndez-Estrada, et al.
Được phát hành: (2006) -
Opiniones del estudiantado de la UNED, Costa Rica sobre los cambios académicos generados como respuesta a la emergencia por la COVID-19
Bằng: Jensy Campos-Céspedes
Được phát hành: (2021)