Sequência didática para identificação, diferenciação e caracterização de monocotiledôneas e dicotiledôneas em aulas de botânica na educação superior

Esse artigo é uma revisão bibliográfica de sequências didáticas para identificação, diferenciação e caracterização de monocotiledôneas e dicotiledôneas em aulas de Botânica. Utiliza-se como proposta os conhecimentos que o aluno já possui como degrau para o desenvolvimento cognitivo do...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Acir Mário Karwoski (Egilea), Aletéia Marieta da Silva Seabra (Egilea)
Formatua:	Liburua
Argitaratua:	Universidade Nove de Julho, 2010-04-01T00:00:00Z.
Gaiak:	article
Sarrera elektronikoa:	Connect to this object online.
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Izan zaitez lehena ohar bat uzten!

Sequência didática para identificação, diferenciação e caracterização de monocotiledôneas e dicotiledôneas em aulas de botânica na educação superior

Antzeko izenburuak