Perdidos en el mar de la red. Claves para una lectura crítica

La Red ofrece infinitas posibilidades de acercamiento a la literatura: descarga de libros, reseñas, críticas literarias y un largo etcétera. El reto en la actualidad debe centrarse en la formación de personas con capacidad para interactuar de forma crítica. Este artículo reflexiona sobre esta...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mª Ángeles Martínez García (Author)
Format: Book
Published: Universidad de Cádiz, 2012-05-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_0b6fd6f77b9141d1acbc49b83e4c38cd
042 |a dc 
100 1 0 |a Mª Ángeles Martínez García  |e author 
245 0 0 |a Perdidos en el mar de la red. Claves para una lectura crítica 
260 |b Universidad de Cádiz,   |c 2012-05-01T00:00:00Z. 
500 |a 2172-7929 
520 |a La Red ofrece infinitas posibilidades de acercamiento a la literatura: descarga de libros, reseñas, críticas literarias y un largo etcétera. El reto en la actualidad debe centrarse en la formación de personas con capacidad para interactuar de forma crítica. Este artículo reflexiona sobre esta idea partiendo de que, de una u otra manera, estos nuevos medios están asumiendo una parte del trabajo que, supuestamente, debería desarrollar la escuela, esto es, influir en la forma de pensar de los niños y de los jóvenes, estructurando sus sistemas de símbolos y de valores. Además, la alfabetización mediática no debe circunscribirse sólo a la formación de receptores críticos sino que debe dar un paso más y considerar a los usuarios también como productores de contenidos. 
546 |a ES 
690 |a Alfabetización mediática, biblioteca, lectura, edición digital 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Communication. Mass media 
690 |a P87-96 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Hachetetepé, Iss 4 (2012) 
787 0 |n https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6366 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2172-7929 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/0b6fd6f77b9141d1acbc49b83e4c38cd  |z Connect to this object online.