Storytelling as a Pedagogical Strategy to Teach English Language Vocabulary to Children
This article was written with the purpose of obtaining information from physical and digital documents, as well as, analyzing the important data used in the literature review of our project, "Storytelling as a Pedagogical Strategy to Teach English Language Vocabulary to Children". The stud...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Margarita del Socorro Centeno Centeno (مؤلف), Marling del Carmen Rivera Rugama (مؤلف), Lanier Roberto Sierra Herrera (مؤلف), Wilmer Geronimo Lagos Reyes (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
منشور في: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua,
2021-08-01T00:00:00Z.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Connect to this object online. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
THE USE OF TPR STORYTELLING IN TEACHING ENGLISH VOCABULARY
حسب: Herni Juharno, -
منشور في: (2010) -
THE USING OF STORYTELLING IN TEACHING VOCABULARY TO IMPROVE ENGLISH LITERACY OF THE FIFTH GRADERS AT SDIT SAMAWI YOGYAKARTA
حسب: Rahayu Rahayu, وآخرون
منشور في: (2023) -
STORYTELLING: ENHANCING VOCABULARIES FOR CEREBRAL PALSY STUDENTS
حسب: Aprilina, Raita Gina
منشور في: (2015) -
STORYTELLING: ENHANCING VOCABULARIES FOR CEREBRAL PALSY STUDENTS
حسب: Aprilina, Raita Gina
منشور في: (2015) -
TEACHING ENGLISH VOCABULARY BY USING FABLES STORYTELLING TO THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG
حسب: Sri Hartati, وآخرون
منشور في: (2020)