تأثیر روش آموزش مستقیم بر مهارت خواندن دانش آموزان با ناتوانی یادگیری خواندن در پایه ی دوم ابتدایی
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مستقیم بر مهارت خواندن کودکان با ناتوانی یادگیری (اختلال خواندن) بوده است. روش پژوهش تجربی و از طرح تکآزمودنی از نوع چند خط پایه استفاده شده است. برای این منظور از بین دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی مراجعهکننده به مراکز مشکلات ویژهی یادگیری نواحی یک و دو شه...
Wedi'i Gadw mewn:
Prif Awduron: | , |
---|---|
Fformat: | Llyfr |
Cyhoeddwyd: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,
2015-01-01T00:00:00Z.
|
Pynciau: | |
Mynediad Ar-lein: | Connect to this object online. |
Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Rhyngrwyd
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Rhif Galw: |
A1234.567 |
---|---|
Copi 1 | Ar gael |