تأثیر روش آموزش مستقیم بر مهارت خواندن دانش آموزان با ناتوانی یادگیری خواندن در پایه ی دوم ابتدایی
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مستقیم بر مهارت خواندن کودکان با ناتوانی یادگیری (اختلال خواندن) بوده است. روش پژوهش تجربی و از طرح تکآزمودنی از نوع چند خط پایه استفاده شده است. برای این منظور از بین دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی مراجعهکننده به مراکز مشکلات ویژهی یادگیری نواحی یک و دو شه...
Na minha lista:
Principais autores: | , |
---|---|
Formato: | Livro |
Publicado em: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,
2015-01-01T00:00:00Z.
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: | Connect to this object online. |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Número de Chamada: |
A1234.567 |
---|---|
Cópia 1 | Disponível |