Consideraciones pedagógicas para el diseño instruccional constructivista

El artículo presenta una reseña de literatura relacionada con las consideraciones pedagógicas que deben ser tomadas en cuenta para la elaboración de un diseño instruccional desde el enfoque constructivista, bajo el modelo de educación a distancia. Se persigue un acercamiento y discusión sobre...

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第一著者: Ana Cristina Umaña Mata (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidad Estatal a Distancia, 2009-05-01T00:00:00Z.
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