Aproximación teórica a las estrategias de acompañamiento en el ambiente familiar y escolar
El objetivo de este artículo de revisión es aproximarse al estado del arte como fundamento al avance del conocimiento científico, en relación a las estrategias de acompañamiento que en el ambiente familiar y escolar se aplican durante el crecimiento y desarrollo de los niños. Para esto, se tra...
Saved in:
Main Authors: | Natalia Guzmán Atehortúa (Author), Mónica María Álvarez Gallego (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad de la Costa,
2020-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
by: Arantxa Guadalupe González Hernández, et al.
Published: (2024) -
Acompañamiento familiar en las actividades escolares de los niños de grado jardín en el Municipio de Majagual Sucre
by: Violis Paola Murillo Montes
Published: (2022) -
Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia
by: Genis Yaisuri Jiménez Ramírez, et al.
Published: (2024) -
Aproximación cualitativa a la calidad de vida de una persona mayor hemodializada en Chile en acompañamiento de su familiar
by: Águeda Molina-Bello, et al.
Published: (2022) -
APROXIMACIÓN TEÓRICA-METODOLÓGICA A LAS TÉCNICAS PARTICIPATIVAS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA FAVORECER EL CRECIMIENTO PERSONAL
by: Yorlan José Rivas Avila, et al.
Published: (2019)