Educação em saúde na Unidade de terapia Intensiva Neonatal

• Main Authors: Aliniana da Silva Santos (Author), Lidiane do Nascimento Rodrigues (Author), Wandra Camila Penaforte da Silva (Author), Larissa Ludmila Monteiro de Souza Brito (Author), Maria Corina Amaral Viana (Author), Edna Maria Camelo Chaves (Author)
• Format: Book
• Published: Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética, 2019-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Summary

O objetivo é identificar na literatura nacional e internacional as ações de educação em saúde desenvolvidas com pais de recém-nascidos hospitalizados em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal e suas implicações. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas seguintes bases de dados: LILACS, BDENF, MEDLINE via PUBMED, Web of Science, CINAHL e SCOPUS, tendo como questão norteadora: quais os efeitos das tecnologias educacionais utilizadas pelos profissionais de saúde para os pais de recém-nascidos em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal? A seleção foi realizada mediante leitura minuciosa de títulos, resumos e texto completo. Foram analisados 15 estudos os quais destacaram diferentes estratégias de educação em saúde, tendo como implicação o incentivo à participação dos pais nos cuidados ao filho e sobre as decisões relativas à assistência em saúde ao bebê, além de promover a redução dos sentimentos negativos sobre a hospitalização. Assim, foi possível melhorar o conhecimento dos pais relacionado a ambiência da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal.  Ficou evidente o número reduzido de estudos brasileiros com aplicação de educação em saúde para apoiar os pais durante a internação do filho prematuro, apresentando assim uma lacuna de conhecimento que pode ser suprida a partir da sensibilização dos profissionais e pesquisadores a fim de aplicar medidas de apoio aos pais.

Item Description

10.31011/reaid-2019-v.89-n.27-art.35
2447-2034