APAKAH AUGMENTED REALITY DAPAT MENSTIMULUS PEMAHAMAN KONSEP DAN VISUALISISASI GEOMETRI SISWA
Rendahnya kemampuan visualisasi siswa dalam materi geometri berkontribusi terhadap rendahnya pemahaman konsep matematis siswa perlu mendapatkan perhatian dari berbagai pihak. Berbagai alternatif teknologi yang saat ini seperti augmented reality dapat menjadi salah satu pilihan yang tepat untuk memba...
Saved in:
Main Authors: | Khoerul Umam (Author), Arum Fatayan (Author), Ishaq Nuriadin (Author), Ervin Azhar (Author), Slamet Slamet (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro,
2024-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROFIL KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI GARIS DAN SUDUT DITINJAU BERDASARKAN GENDER
by: Ishaq Nuriadin, et al.
Published: (2022) -
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL)
by: Khoerul Umam, et al.
Published: (2019) -
Metode Step-by-Step: Apakah dapat meningkatkan hasil belajar lompat jangkit?
by: Arifin Arifin, et al.
Published: (2022) -
Program metode latihan drill: Apakah Kemampuan Passing Siswa Dapat Meningkat?
by: Muhamad Reza Nur Hakim, et al.
Published: (2022) -
APAKAH IMPLEMENTASI PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR DAPAT MENINGKATKAN HASIL (PEROLEHAN) BELAJAR IPA?
by: utami, sri
Published: (2017)