تأثیرآموزش براساس تربیت‌بدنی رشدی بر اختلال کمبود توجه/بیشفعالی دانش‌آموزان
هدف این پژوهش، تعیین تأثیر آموزش براساس تربیت‌بدنی رشدی بر سطوح اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی دانش‌آموزان بود. تعداد 40 دانش‌آموز پسر (هفت تا 10 سال) مبتلا به اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی، درقالب یک مطالعة نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون، از مدارس ابتدایی شهر گرگان در سال تحصیلی 95-1394...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Sport Sciences Research Institute,
2018-07-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|