O Conceito de Montagem para Análise e Compreensão do Discurso
O principal interesse deste artigo é discutir a fertilidade do conceito de montagem para a compreensão de alguns aspectos dos discursos, em análises baseadas no Modelo da Estratégia Argumentativa - MEA, que focaliza processos cognitivos e lingüísticos em educação. Inicialmente,...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2004-01-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O principal interesse deste artigo é discutir a fertilidade do conceito de montagem para a compreensão de alguns aspectos dos discursos, em análises baseadas no Modelo da Estratégia Argumentativa - MEA, que focaliza processos cognitivos e lingüísticos em educação. Inicialmente, articulamos o conceito no contexto da abordagem utilizada. Apresentamos a dinâmica do modelo através de um exemplo aplicado a dois artigos escritos por educadores matemáticos para a imprensa. Por fim, avaliamos algumas das questões suscitadas pelos discursos analisados e as contribuições que o conceito de montagem confere ao modelo, analisando os limites de sua aplicação. |
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| Item Description: | 10.69906/GEPEM.2176-2988.2004.406 0104-9739 2176-2988 |