O "oceano quantitativista" na avaliação da pós-graduação: implicações no trabalho docente
O trabalho discute as implicações do atual modelo de avaliação da pós-graduação stricto sensu adotado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no trabalho docente, sob a perspectiva dos professores de dois programas da área de educação da região Centro...
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Universidade de Brasília,
2014-09-01T00:00:00Z.
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