KEEFEKTIFAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA TERHADAP APRESIASI CERITA PENDEK
Penelitian ini dilandasi isu bahwa kemampuan apresiasi cerpen mahasiswa masih belum memuaskan. Oleh karena itu, perlu dicari faktor-faktor penyebab masalah tersebut serta upaya penanggulangannya. Salah satu upaya alternatif untuk menanggulangi masalah tersebut serta meningkatkan kemampuan mahasiswa...
Saved in:
Main Author: | Ruswendi Permana (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Pendidikan Indonesia,
2014-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI CERITA PENDEK
by: Rayyan, Rossy Nur
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL RESPONS ANALISIS DAN MODEL MOODY DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK
by: Dadang Ahmad Sapardan, -
Published: (2005) -
PERBANDINGAN ANTARA KEEFEKTIFAN MODEL RESPONS-ANALISIS DENGAN MODEL MOODY DALAM PENGAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK : Studi Kuasai-Eksperimen Terhadap Siswa Kelas II SMA Negeri 3 Palembang
by: Subadiyon, -
Published: (1993) -
PENGKAJIAN STRUKTUAL GENETIK DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES
by: Emy Rusmianah, -
Published: (1996) -
PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK DENGAN MENGGIINAKAN MODEL INDUKTIF YANG BERBASIS PEMBELAJARAN AKTIF
by: Budi Suhardiman, -
Published: (2005)