Potencialidades da iniciação científica no ensino superior para a formação docente
Considerando a relevância que têm adquirido os estudos acerca da Iniciação Científica no Ensino Superior, conforme pode ser visto na literatura especializada sobre o tema, pretende-se, neste artigo, analisar sua importância para a formação docente. Em função dessa análise, também se tem...
Saved in:
Main Authors: | Mayara Lopes de Freitas Lima (Author), Eliane Matheus Plaza (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria,
2021-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro
by: Queiroz, Salete Linhares
Published: (2015) -
INICIAÇÃO CIENTÍFICA E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA
by: Regina Celi Machado Pires
Published: (2007) -
A Iniciação Científica no Brasil e sua propagação no Ensino Médio
by: Washington Luiz da Costa, et al.
Published: (2017) -
Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática
by: Maria Teresa Menezes Freitas, et al.
Published: (2008) -
Potencialidades da hermenêutica filosófica de Gadamer para a formação pedagógica docente
by: Jacinta Lucia Rizzi Marcom, et al.
Published: (2023)