A Aprendizagem do Estudante de Enfermagem na Prevenção da Sintomatologia Musculosquelética Segundo os Três Domínios de Competências

• Main Authors: Cristiana Furtado Firmino (Author), João José Rolo Longo (Author), Celeste Simões (Author), Olga Valentim (Author), Fátima Mendes Marques (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade de Lisboa, 2023-06-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2182-8474; 2182-9640
• Keywords: educação em enfermagem; sistema musculosquelético; estudantes de enfermagem; fatores de risco; competência profissional; Education; L; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Sisyphus, Vol 11, Iss 2 (2023)

A profissão de Enfermagem é constituída por vários domínios do conhecimento necessários para um cuidado integral com a pessoa ao longo da vida. Os estudantes de enfermagem são frequentemente expostos a fatores suscetíveis de contribuir para o aparecimento de sintomatologia musculosquelética, comprometendo, assim, o seu percurso académico. Realizou-se um estudo de natureza qualitativa, descritivo e exploratório, com recurso a um grupo focal de seis estudantes de enfermagem. O objetivo foi o de perceber quais as suas perceções sobre a formação pedagógica e de que forma esta contribuiu para a sua aprendizagem na prevenção de sintomatologia musculosquelética. A análise de conteúdo foi realizada segundo Bardin (2018). O domínio de competências pessoais emergiu como o mais valorizado (15 unidades de registo), seguindo-se o pedagógico (9 unidades de registo) e, por fim, o científico (5 unidades de registo). A formação pedagógica foi considerada pelo estudante como crucial para o seu investimento pessoal e académico.