Pandemia COVID-19 i (nie)wykorzystany potencjał edukacyjny
CEL NAUKOWY: Na podstawie wyników z polskich i międzynarodowych badań celem artykułu jest pokazanie, jak wymuszone przez pandemię COVID-19 zmiany związane z zamknięciem szkół i zdalną edukacją przeorganizowały środowisko edukacyjne i rodzinne, wpływając na funkcjonowanie dzieci i młodzie...
Saved in:
Main Author: | Dorota Pauluk (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow,
2021-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Funkcje literatury kaszubskiej, jej potencjał edukacyjny i wykorzystanie mediów elektronicznych do jej propagowania
by: Artur Jabłoński
Published: (2015) -
Mężczyźni w oczach kobiet - edukacyjny potencjał współczesnej polskiej prozy feministycznej
by: Magdalena Stoch
Published: (2014) -
Kongres Rodziny pod hasłem: Obudzić (nie)odkryty potencjał rodziny. Rodzina pyta i odpowiada, Lublin, 23-24 września 2015 roku
by: Marek Jeziorański
Published: (2016) -
Edukacyjny wymiar piękna
by: Marian Śnieżyński
Published: (2010) -
Edukacyjny "tuning" kreatywnego myślenia
by: Anna Sajdak
Published: (2009)