Bien-être subjectif d'élèves de CM2 : les relations au cœur des « moments spéciaux »
With the aim of studying the importance of relationships in schoolchildren's well-being, we explore a methodological set-up called the "special moment box". This data collection tool, in the shape of notes anonymously written by the pupils, offers us a double access to the subjective...
Saved in:
Main Authors: | Sophie Necker (Author), Joséphine Rémon (Author), Émilie Magnat (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Vers un sentiment de réussite et de bien-être des élèves au sein du dispositif Devoirs faits : regards croisés d'élèves et d'adultes
by: Véronique Barthélemy -
La relation éducative dans la pédagogie Montessori : réflexion sur des invariants pouvant contribuer au bien-être de l'élève.
by: Émilie Dubois -
Le bien-être au prisme des violences scolaires Espaces, corps, valeurs
Published: (2023) -
De la classe d'accueil à la classe ordinaire : une expérience de « bien-être » ? Étude qualitative auprès d'élèves de l'enseignement secondaire vaudois (Suisse)
by: Stéphanie Bauer, et al.
Published: (2021) -
Le bien-être des animaux d'élevage Améliorer le bien-être animal
Published: (2022)