La escuela, ¿un lugar donde ser sujeto?
Este artículo pretende ser el relato del trabajo realizado desde la Asociación para la inclusión social y educativa (AISE) con niños y niñas diagnosticados/as como "autistas" y escolarizados/as en régimen ordinario en distintas Escuelas Infantiles y Colegios de la provincia de Cádi...
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| Format: | Book |
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Universidad de Cádiz,
2015-05-01T00:00:00Z.
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