كفاءة الروبوت التعليمي في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر معلميها في مدينة القدس
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى كفاءة الروبوت التعليمي في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر معلميها في مدينة القدس، ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي، حيث تم تطوير استبانة مؤلفة من (20) فقرة، وبعد التحقق من صدقها وثباتها تم توزيعها على عينة عددها (52) من مجتمع الدراسة الأصلي، و...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2023-08-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | هدفت هذه الدراسة التعرف إلى كفاءة الروبوت التعليمي في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر معلميها في مدينة القدس، ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي، حيث تم تطوير استبانة مؤلفة من (20) فقرة، وبعد التحقق من صدقها وثباتها تم توزيعها على عينة عددها (52) من مجتمع الدراسة الأصلي، وهم من معلمي الرياضيات في مدراس مدينه القدس، وتم معالجتها احصائيا باستخدام برنامج الرزم الاحصائي(SPSS) حيث توصلت الدراسة إلى إن كفاءة الروبوت التعليمي في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر معلميها في مدينة القدس كانت كبيرة، وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05≥ α) في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول كفاءة الروبوت التعليمي في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر معلميها في مدينة القدس حسب متغير الجنس، المؤهل العلمي والتخصص، وبناء على نتائج هذه الدراسة فقد أوصى الباحث العديد من التوصيات كان اهمها انه على المدارس في مدينة القدس توفير الربوت التعليمي واستخدامه في تعليم الرياضيات والمواد الاخرى، وعلى معلمي الرياضيات الاستمرار في استخدام الربوت التعليمي في تدريس الرياضيات قدر الامكان والاستفادة من التجارب العلمية في التعليم باستخدام الربوت التعليمي. |
|---|---|
| Item Description: | 1992-7452 2664-2808 10.33899/berj.2023.180005 |