Perbezaan Konsep Diri Akademik dalam Kalangan Pelajar Aliran Kebolehan Tinggi, Sederhana dan Rendah
Kajian ini meneliti perbezaan konsep diri akademik dalam kalangan pelajar dalam aliran kebolehan tinggi, sederhana dan rendah. Ia turut mengkaji dua dimensi utama dalam konsep diri akademik iaitu konsep diri matematik dan konsep diri Bahasa Malaysia. Subjek kajian terdiri daripada 148 pelajar lelaki...
Saved in:
Main Authors: | Melissa Ng Lee Yen Abdullah (Author), Chiam Heng Keng (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
UUM Press,
2007-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kepercayaan terhadap kebolehan diri menjalankan penyelidikan di kalangan pensyarah UiTM Pahang / Zuria Akmal Saad and Abd. Razak Said
by: Akmal Saad, Zuria, et al.
Published: (2011) -
Perbezaan tahap kemahiran manipulatif tahap satu sekolah rendah antara penari balet gred 1, pelajar dengan kokurikulum dan pelajar tanpa kokurikulum / Nur Anati Lokman, Muhammad Noor Hizami Hamidi and Maisarah Mohd Saleh
by: Lokman, Nur Anati, et al.
Published: (2016) -
Pencapaian Akademik yang berkualiti di kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara Kampus Samarahan
by: Hamdan, Hazlina, et al.
Published: (2000) -
Kajian kes perbezaan jantina dalam pembentukan sahsiah muslim pelajar / Wan Ahmad Zakry Wan Kamarudin
by: Wan Kamarudin, Wan Ahmad Zakry
Published: (2015) -
Sumber komputer dan sumber pengetahuan daripada internet: satu kajian kes di kalangan pelajar-pelajar sekolah menengah teknik aliran teknikal / Mohd Yusop Ab. Hadi
by: Ab. Hadi, Mohd Yusop
Published: (2002)