Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Tutumları
İlkokuma yazma öğretimi dersi sınıf öğretmenliği lisans programının temel derslerinden birisidir. Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının ilkokuma yazma öğretimine yönelik tutumlarını belirlemektir. Araştırmada karma araştırma yaklaşımı benimsenmiş olup nitel boyutta fenomen...
Saved in:
Main Author: | Meral GÖZÜKÜÇÜK (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU,
2019-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metindilbilim Dersine İlişkin Görüşleri
by: Zeynep Cin Şeker
Published: (2021) -
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretiminde Animasyon ve Simülasyon Kullanımına Yönelik Deneyimleri ile İlgili Görüşleri
by: Serkan ASLAN
Published: (2020) -
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Yazma Becerilerine İlişkin Görüşleri
by: Neslihan YÜCELŞEN, et al.
Published: (2020) -
Drama Yönteminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Masal Yazma Becerilerine Etkisi
by: Fatih Çetin ÇETİNKAYA, et al.
Published: (2019) -
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Lisans Düzeyinde Verilen Yabancılara Türkçe Öğretimi (YTÖ) Dersine Yönelik Özyeterlik Algıları
by: Çavuş Şahin, et al.
Published: (2013)