La conjectura i la planificació : $b aprenentatge de les matemàtiques mitjançant projectes
L'aprenentatge de les matemàtiques implica un doble viatge: des de la modelització matemàtica de fenòmens fins a l'aplicació dels models i eines matemàtiques a la resolució de problemes. Ambdues aproximacions impliquen la necessitat d'un context problemàtic com a lloc de parti...
Saved in:
Main Authors: | Sílvia Margelí (Author), Sílvia Perpinyà (Author), Marisa Monsergas (Author), Manel Sol (Author), Salvador Chiva (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona,
2017-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Espai, context i creativitat : $b aprenentatge de les matemàtiques
by: Montserrat Planella, et al.
Published: (2017) -
Context, Entorn i Servei : l'aprenentatge mitjançant projectes, de les àrees científiques a la Interdisciplinarietat
by: Miriam Redondo, et al.
Published: (2017) -
Apps i automatismes, oportunitats amb propòsit per a l'aprenentatge de la Tecnologia mitjançant projectes
by: Jordi Villar, et al.
Published: (2017) -
De l'electricitat a la fusta: espais d'aprenentatge de la Tecnologia mitjançant projectes
by: Zulema Josa, et al.
Published: (2017) -
Analítica d'aprenentatge en MOOC mitjançant mètriques dinàmiques en temps real
by: Manuel León Urrutia, et al.
Published: (2017)