Claudia A. Romero. (2016). La paradoja de la transparencia que opaca. Evaluación y mejora escolar: Un análisis de la información oficial. Universidad Autónoma de Madrid.
Chicago Style (17th ed.) CitationClaudia A. Romero. La Paradoja De La Transparencia Que Opaca. Evaluación Y Mejora Escolar: Un Análisis De La Información Oficial. Universidad Autónoma de Madrid, 2016.
MLA (9th ed.) CitationClaudia A. Romero. La Paradoja De La Transparencia Que Opaca. Evaluación Y Mejora Escolar: Un Análisis De La Información Oficial. Universidad Autónoma de Madrid, 2016.
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